Максименко А.П.

Київ, Україна

Вищі навчальні заклади є суспільними інституціями, що суттєво впливають на загальний стан розвитку суспільства, оскільки їх діяльність зорієнтована на формування молодого покоління, здатного працювати, розвивати, творити і керувати всіма процесами суспільного буття. Бувші студенти працюють у різних галузях, розвивають науку та техніку, забезпечують ефективне функціонування промисловості та сільськогосподарського виробництва.

Мацейків Тетяна.

м.Київ,Україна

Нинішній світ переживає період реформування, який характеризується новими життєвими цінностями, зміною цивілізаційної парадигми на основі гуманізму. У преамбулі Статуту ООН наголошується на тому, що для поваги і розвитку людської гідності необхідне широке розповсюдження культури і освіти серед всіх людей на основі справедливості, свободи і миру і взаємного співробітництва. На тлі неоднозначних соціально-економічних і суспільно-політичних змін у світі найважливішою умовою духовного відродження Україниє визнання культури і освіти пріоритетною сферою соціально-економічного розвитку суспільства.

 Тоҳиржон Ортиқов

Наманган давлат университети Мусиқий таълим кафедраси катта

ўқитувчиси

Таълим-тарбия жараёнини тўғри ташкил этиш учун барча мавжуд имкониятларни сафарбар этиш ўқитувчиларнинг биринчи навбатдаги вазифаларидан биридир.

Новикова З.И.

Якутск, Россия

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) пронизан системно-деятельностным подходом, который обеспечивает школьника готовностью к саморазвитию и непрерывному образованию [1, С.6]. Это в свою очередь напрямую связано с критическим мышлением, так как каждый учащийся должен уметь оценить свои знания критично и заниматься самообразованием в течении жизни.

Мусабекова Гульнар Тажибаевна,Омарбек Кымбатгуль

г.Туркестан, Казахстан

Одной из главных проблем современного периода развития Республики Казахстан является отсутствие государственной стратегии в вопросах воспитания молодежи.