Zhalmukhambetova Zhuldyz Muratkalikyzy

Aktobe Regional State University named after K. Zhubanov,

Scientific teacher: Orazova A.A.

(Aktobe, Kazakhstan)

Annotation: The article considers phrasal verbs, which have a different meaning depending on a context. As stated by McArthur, they have always represented „a vigorous part of English‟. Phrasal verbs indeed make up one-third of the English verb vocabulary. There are a very large number of phrasal verbs in English. The meaning of a phrasal verb is often very different from the meanings of the two words taken separately.

Key words: Phrasal verbs, pick up, give up, preposition, adverb, semantic property, etc.

Baxtixon Qurbonova

(Farg„ona, O„zbekiston)

Аннотация. В данной статье рассматриваются вопросы изучения в качестве лингвистического поля лексем, выражающих значение пространства и являющихся одним из важных объектов изучения лингвистической семантики.

Ключевые слова: группы понятий, семантическое поле, семантическое объединение, лингвистическое поле, лингвистическая семантика, пространство, локативность.

Krysenko Tetyana V., Sukhanova Tetyana Y., National University of Pharmacy, Lysytska Olena P. Yaroslav Mudryi

National Law Universtity

(Kharkiv, Ukraine)

Аннотация. Статья посвящена явлениям билингвизма и лексико- семантической интерференции. В статье рассматривается современная языковая ситуация в Украине, характеризующаяся функционированием двух близкородственных языков. Авторы делают вывод, что следствием сложившейся ситуации является возникновение большого количества ошибок в обоих языках.

Ключевые слова: билингвизм, межъязыковая интерференция, суржик.

Мирзаева Дилшода Икромжоновна

Ферганский государственный университет

(Фергана, Узбекистан)

Abstract. This article discusses how to teach and learn discourse analysis. Key words: discourse analysis, communication, language-in-use, teaching methods Аннотация. В этой статье обсуждается, как преподавать и изучать анализ дискурса.

Ключевые слова: анализ дискурса, коммуникация, методы обучение, язык в использовании.

Abbasova N.K., Saidahmedova N.

Ferghana State University

(Ferghana, Uzbekistan)

Abstract. The article deals with using popular songs as a method of teaching vocabulary. The aim of this article was to analyze, and evaluate the effectiveness of this kind of teaching method. This article is based on the hypothesis that only motivated and interested students learn effectively. It is the using of popular songs that should quarantee students‟ motivation and interest. The effectiveness of this method was determined through different ideas and aspects.

Key words: motivation, effectiveness, occasions, llullabies, advertisements, inappropriate, authentic, rhythm.

Айдарова Лаура Уласхановна, Нурумбет Қасымжомарт, Байділа Алинұр, Пернебай Уалихан

Шымкент аграрлық колледжі

(Шымкент, Қазақстан)

Аннотация: Данная статья рассматривает возможности, способы и результаты использования социальных сетей и блогов в обучении английскому языку как иностранному.

Ключевые слова: социальные сети, блог, английский язык, иностранный язык, обучение.

Төлеуова Гүлжан, Залтаева Ақнур, Керімбай Феризат, Камилжанова Назима

Шымкент аграрлық колледжі

(Шымкент, Қазақстан)

Резюме: В статье анализируется языковая политика Казахстана в контексте толерантности существования всех народов проживающих на территории Республики Казахстан в разрезе филологии.

Ключевые слова: Казахстан, единство, народ, толерантность, филология.

Mirzəyeva Aida Ramiz qızı Bakı

Dövlət Universitetinin doktorantı

(Bakı, Azərbaycan)

Аннотация. В статье отражена проблема независимости в произведениях поэта, написанных на международную тему. Проанализированы такие стихотворения поэта, как «Я готов», «Старый баяты», «Смотри, какое горе», «Солдат-поэт», «Гайд-Парк» и другие. Постоянно подвергающийся из-за защиты прав, справедливость поэт, обращался к истории других народов, меняя время и обстоятельства, выражал свои идеи о национальной независимости и свободы.

Ключевые слова: родина, поэзия, свобода, колонизаторство, протест

Хаирлаева Гульсая, Хусаин Раиса, Кошкарбаева Бибисара

Қазақ мемлекеттік қыздарпедагогикалық университеті

(Алматы, Казахстан)

Аңдатпа: Шетел тілін оқыту үрдісінде аутенттік және кӛркем фильмдерді қолдану туралы жазылған.

Кілт сөздер: аудио, World Wide web, аутенттілік, дефиниция, эпизод,сюжет.

Майстренко Людмила Володимирівна

Миколаївський національний університету ім. В. О. Сухомлинського

(Миколаїв, Україна)

Анотація: В статті розглядаються соціальні фактори розвитку емоційного інтелекту. До соціальних факторів ЕІ можна віднести синтонію, яка змінюється раціоналізацією, ступінь розвитку самосвідомості дитини, впевненість в емоційній компетентності, рівень освіти батьків і сімейний прибуток, емоційно благополучні відносини між батьками, андрогінність, релігійність [с. 60 – 63]. Соціальні можливості в значній мірі визначають емоційну сферу психічного життя людини. Їх роль в людському житті очевидна. Розвиток емоційного інтелекту є важливим фактором адаптації, оптимізації міжособистісної взаємодії та позитивної поведінки людини.

Ключові слова: емоційний інтелект, емоційна сприйнятливість, емоційна компетентність, соціальний фактор.

Шигуров Виктор Васильевич, Шигурова Татьяна Алексеевна

ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарѐва»

(Саранск, Россия)

Аннотация. В статье исследуются ступени модаляции кратких прилагательных и предикативов. Дается комплексная характеристика адъективных словоформ типа понятно, очевидно, представляющих зону гибридности на шкале модаляции. Установлено, что гибридные структуры находятся в зоне сложнейшего взаимодействия прилагательных, предикативов и вводно-модальных слов.

Ключевые слова: русский язык, грамматика, транспозиция, модаляция, краткое прилагательное, предикатив, вводно-модальное слово, шкала переходности, ступень

Привалова Світлана Павлівна

Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка

(Глухів, Україна)

Анотація. У статті визначено жанрову специфіку та проблематику роману «Марія» Уласа Самчука, зокрема окреслено морально-етичні, філософські, соціальні, національні проблеми.

Ключові слова: жанрова специфіка, проблематика, морально-етична проблема, філософська проблема, соціальна проблема, національна проблема.

Камбарова Дилором

Ферганский государственный университет

(Фергана, Узбекистан)

Аннотация. В данной статье приводиться факты о периодизации и этимологии английского языка. Взаимодействие близкородственных диалектов английского и скандинавских, сказалось в наличии в современном английском языке значительного количества слов скандинавского происхождения, а также некоторых фонетических особенностей, характеризующих диалекты северной Англии.

Ключевые слова: древнеанглийский, среднеанглийский, новоанглийский, англы, саки, юты, бритты, гаэлы, нортумбрийский, мерсийский, уэссексский, кентский диалект, латинский алфавит, французский язык, рационалистическое, эмпирическое.

Веч Олеся Ярославна, Исаева Зера Талгатовна

Ферганский государственный университет

(Фергана, Узбекистан)

Аннотация. «Многомерность» человека как объекта познания диктует необходимость комплексного подхода к его исследованию. В связи с этим перед языкознанием, как и перед другими науками о человеке, встает задача раскрытия природы, структуры и роли человеческого фактора, что предопределяет изучение взаимодействия говорящего и слушающего с текстом в процессе коммуникации. В статье рассмотрены этапы перехода от внутрисистемного анализа языка к его изучению в коммуникативном процессе.

Ключевые слова: «многомерность человека», текст, логическое мышление, психологический подход, системно-структурный подход, коммуникативный подход.

Фернос Юлія Іванівна

Уманський національний університет садівництва

(Умань, Україна)

Аннотация. В статье исследованы современные фамилии Уманщины, мотивированные названими цветов. Установлено, что доминантными выступают названия белого, черного, рыжего и красного цветов.

Ключевые слова: колороним, антропоним, фамилия, апелятив, композит, топоним.

Хома Володимир Петрович

Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника

(Івано-Франківськ, Україна)

Анотація. У статті висвітлюються аспекти використання метафори з метою збагачення полотна художнього твору. Особливості метафоричного відображення дійсності ілюструються на прикладі коротких оповідань відомої британської письменниці ХХ століття Мюріел Спарк, у яких функціонують багаточленні комбіновані метафоричні структури. Вони поєднують, на перший погляд, несумісні, нелогічні поняття, які сприяють створенню експресивно-емоційного впливу на читача.

Ключові слова: метафора, метафоричне значення, алюзія, порівняння, авторський стиль.

Пацаранюк Юлія, Харюк Інна

Чернівецький торговельно- економічний інститут Київського національного торговельно- економічного університету

(Чернівці, Україна)

Аннотация. В статье рассматриваются понятия культуры языка и языкового усовершенствования как неотъемлемой части профессиональной подготовки. Над достижением языковой совершенства нужно систематически и упорно работать: совершенствовать свои языковые навыки, анализировать ошибки, намечать цели и достигать их. Это одна из важнейших составляющих профессионального самосовершенствования, которая не теряет актуальности на протяжении всего профессионального пути человека.

Ключевые слова: литературный язык, суржик, языковое усовершенствование, самообразование, языковая культура, билингвизм.

Азимова Дильдора Махмуджоновна

(Наманган, Узбекитан)

Аннотация. В данной статье были рассмотрены модели смысловых соотношений слов. Группа прилагательных, указывающих на принадлежность по времени, месту, нации или к любой социальной группе, соотносится с соответствующим существительным, обозначающим лицо.

Ключевые слова: прилагательные, смысловые отношения, смысловые связи, словообразование, семантическая связь.

Майстренко Мирослава Іллівна

Миколаївський національний університету ім. В. О. Сухомлинського

(Миколаїв, Україна)

Анотація. Головною у грецькій драмі була проблема Долі, сліпої, згубної, фатальної Неминучості, що втілювала несхитні закони природи, яким підкорялися смертні і безсмертні, порушення яких вело до етичної дисгармонії Всесвіту, до виникнення в ньому гріха й кари, що висіли над людськими родами й окремими людьми. Могутню силу Неминучості усвідомлювала вся античність. Загублений серед поколінь злочин, аморальний вчинок предків міг раптово нагадати про себе і покарати невинних. Проблема долі не втрачає своєї актуальності і в наші дні.

Ключові слова: Доля, Фатум, Фортуна, божественні закони, невблаганна сила.

Рысбаева Назима, Үсіпбек Дəулет, Бауыржанқызы Ұлжалғас, Жабек Бейімбет

Шымкент аграрлық колледжі

(Шымкент, Қазақстан)

Аннотация: В данной статье рассмотрен синдром дислексии как причина плохой успеваемости детей из средних школ в овладении навыками чтения и письма на родном и иностранных языках.

Ключевые слова: дислексия, дети из средних школ, успеваемость, чтение и письмо.