Kozhan D., Tusupbekova G.A.

Al-Farabi KazNU

(Almaty, Kazakhstan)

Аннотация. В статье рассматривается внимании младших классов. Внимание является одним из человеческих когнитивных процессов, а также возможность сосредоточить свое внимание на конкретном объекте. Внимание тесно связано с памятью. Свойства внимания являются концентрация, объем, устойчивость, способность переключать внимание и распределение. Есть 3 основных типа внимания. Они являются непроизвольными, добровольным и привычным внимание. Непроизвольного внимания является тип внимания, в котором нет никакого сознательного выбора направления и регулирования. Оно устанавливается и поддерживается независимо от сознательного человеческого намерения. Бессознательное установка человека находится в его сердце.

Ключевые слова: Внимание, методы, информация, развитие, когниция.

Новицкий Юрий Владимирович

Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт им. Игоря Сикорского»

(Киев, Украина)

Аннотация. Рассмотрены и проанализированы зависимости психомоторной активности мужчин и женщин 17-22-х лет от свойств темперамента. Показаны гендерные отличия в зависимостях психомоторной активности от степени двигательной выносливости под влиянием темперамента.

Ключевые слова: психомоторная активность, сила процессов возбуждения, сила процессов торможения, подвижность нервных процессов.

Бугаевский Константин Анатольевич Классический

Приватный Университет

(Запорожье, Украина),

Бугаевская Наталья Анатольевна

Коммунальное учреждение «Бериславский медицинский колледж» Херсонского областного совета

(Берислав, Украина)

Аннотация. В статье представлены материалы исследования, посвящѐнного изучению отражению памяти о деятельности известного учѐного-психолога Зигмунда Фрейда в филателии и фалеристике. Представлен материал о важнейших периодах творчества учѐного. Представлен иллюстрационный материал, касающийся Фрейда на почтовых марках и конвертах разных стран. Дана информация, сопровождающаяся иллюстрациями, которая касается памятных знаков и настольных медалей, посвящѐнных научному наследию учѐного.

Ключевые слова: Фрейд, психология, нумизматика, филателия, почтовые марки, конверты, филателия

Сангилбаев Оспан Сейдуллаевич, Ережепов Талгат

КазНПУ имени Абая

(Алматы, Казахстан)

Аннотация. Работа посвящена анализу межличностных конфликтов в профессиональной деятельности преподавателя вуза и к эффективному установлению и поддержанию межличностных контактов. Для успешного руководства студентами преподавателю необходимо понимать суть возникающих конфликтов, причин их появления, характер влияния на студенческую группу и способы их урегулирования. Под конфликтной компетентностью, мы понимаем способность человека оптимальным способом преодолевать возникающие противоречия, противостоять деструктивному влиянию конфликтов и умение их конструктивно разрешать.

Ключевые слова: Конфликты, компетентность, здоровье, группа, противоречие, общение, преподаватель, студент.

Хохлова Лариса Александровна

Северный государственный медицинский университет

(Архангельск, Россия),

Каменская Валентина Георгиевна

Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина

(Елец, Россия)

Аннотация: Целью исследования, проведенного на выборке русских (n=120) и индийских (n=120) студентов, является изучение особенностей использования разных типов агрессии, определяемой по опроснику. В соответствии с результатами краниометрического обследования и кластерного анализа в каждом этносе были сформированы по три группы студентов, отличающихся разной степенью ювенильности. Установлено, что как русские, так и индийские студенты, получающие медицинское образование, имеют среднюю выраженность агрессии и соответственно нормальную адаптивность к условиям обучения. Обнаружена этнокультуральная специфика использования разных форм агрессии в зависимости от степени ювенильности. В группе высокоювенильных (ВЮ) как у русских, так и индийских студентов все типы агрессии примерно одинаково выражены за исключением самоагрессии, которая у индусов достоверно преобладает над остальными видами агрессии у представителей обоих этносов. У студентов со средней ювенильностью наблюдаются существенные этнокультуральные отличия, заключающиеся в достоверном преобладании у русских студентов предметной формы агрессии и самоагресси. Этнокультуральные отличия в использовании разных форм агрессии в группах низко ювенильных включают более высокий уровень вербальной агрессии у русских студентов; самоагрессии и эмоциональной агрессии у индийских студентов.

Ключевые слова: агрессия, ювенильность, этнос

Тихонова Иляна Борисовна, Ударцева Светлана Михайловна, Чаусова Татьяна Анатольевна, Готтинг Валентина Владимировна

Карагандинский Государственный технический университет

(Караганда, Казахстан)

Аннотация. В данной статье рассматривается эмоциональный интеллект как сложный личностный конструкт. Рассмотрены различные подходы к изучению эмоционального интеллекта. В данной работе развитие эмоционального интеллекта рассматривается как условие формирования социальной успешности личности, обосновывается необходимость его развития. Изучены взаимосвязи между эмоциональным интеллектом и лидерством. Выявлены психологические факторы становления эмоционального интеллекта. Рассмотрены взаимосвязи эмоционального интеллекта с рядом личностных характеристик. Сделанный анализ литературы позволил уточнить определение эмоционального интеллекта как системно-функционального свойства личности, обеспечивающего его социальную успешность и включающего инструментальные и личностные факторы. Приведены гендерные особенности эмоционального интеллекта.

Ключевые слова: эмоциональный интеллект, гендерные особенности, лидерство, идентификация эмоций.

Фарзадян Эрмине Багратович

Государственный университет имени М. Налбандяна Ширакской области

(Гюмри, Армения)

Аннотация. Интегрированное обучение делает обучение более доступным для всех, стремится делать обучение более гибким, удовлетворяя разные потребности модей к обучению. Интегрированное обучение стремится использовать такие методические подходы, которые направленны принят то, что все дети личности и имеют разные требования к обучению.

Ключевые слова: интегрированный подход, социализировать, подготовленность, профессиональная компетентность, современное общество, ценности, образовательные технологии, внутришкольная система.

Омельченко Марина Сергіївна

Донбаський державний педагогічний університет

(Слов’янськ, Україна)

Анотація. У статті здійснено теоретичний аналіз питання формування професійної свідомості особистості, визначається її роль у загальному професійному розвитку людини. Автор розглядає сутність поняття та структуру професійної свідомості, робить спробу узагальнити провідні шляхи її становлення, окреслює перспективи дослідження цієї психологічної проблеми.

Ключові слова: особистість, професійна діяльність, професійна свідомість, професіоналізм.

Гетман Владимир Алексеевич, Новицкий Юрий Владимирович

Национальный технический университет Украины «КПИ» имени Игоря Сикорского

(Киев, Украина)

Аннотация. Сегментарный анализ результатов воздействия современной жизни на здоровье человека и окружающую среду.

Ключевые слова: жизнь, здоровье, природ, Антропоэтика здоровья.