Рахимова Хилола Кадамбаевна

Эгамберганова Назокат Фархадовна

(Ургенческий Государственный университет, Ургенч, Узбекистан)

Аннотация. В данной статье ведётся речь о роли слушания в преподавании английского языка; о возможных проблемах, на которые могут натолкнуться обучаемые и способы достижения эффективных результатов в процессе обучения. Также подчёркивается важность правильных указаний в процессе прослушивания.

Ключевые слова: проблема со звуком, естественный разговорный язык, понимание, стратегический.

Рахимова Хилола Кадамбаевна

Эгамберганова Назокат Фархадовна

(Ургенческий Государственный университет, Ургенч, Узбекистан)

Аннотация. В данной статье ведётся речь о роли слушания в преподавании английского языка; о возможных проблемах, на которые могут натолкнуться обучаемые и способы достижения эффективных результатов в процессе обучения. Также подчёркивается важность правильных указаний в процессе прослушивания.

Ключевые слова: проблема со звуком, естественный разговорный язык, понимание, стратегический.

Рахимова Хилола Кадамбаевна

Нуржанова Надира Комил кизи

Кадамова Фазилат Гайрат кизи

(Ургенческий Государственный университет, Ургенч, Узбекистан)

Aннотация. В данной статье изложены мысли об улучшении словарного запаса, обучения незнакомых слов учащимися в соответствии с современной методологией, и, таким образом, повышения знаний и практики. Также, в статье повествуется о важности использования рассказов в целях обогащения словарного запаса обучающихся, анализируются различные способы использования рассказов на уроках английского языка, информация обосновывается примерами.

Ключевые слова: словарный запас, богатство слов, современная методология, перевод, упражнения.

Олимова Хуршида

город Карши, республика Узбекистан

Лексик бирликларнинг гапларда, матнларда иштирок этиб семантик фаоллик олиши,грамматик аҳамият касб этиши, сўзнинг маъно ифодалаш хусусиятлари биргина шу сўзга боғлиқ бўлмасдан. Балки шу сўз билаи бирга қўлланилувчи тил бирликларига ҳам боғлиқдир. Бу сўз билан бирга қўлланилувчи тил бирликлари лексеманинг семантик майдонини белгилайди.Бу сўзлар билан бирга келувчи тил бирликларини грамматик бирлик феъл ўзига бириктиради .

Эргашова Садоқат, Давуров Ёқубжон

ТерДУ талабаси

(Ўзбекистон)

Яна ўша хаёллар... югуриб келиб елкамга қўлини ташлайди. Юрагимга яқин ўтиради-да, кўзларимга термулиб қолади. Мен эса бутунлай ўзимни йўқотиб қўяман. Борлиғим титроқнинг қарига чўкиб кетади... Дунёдаги энг митти қушнинг қанотларига юрагимни қўйиб учириб юборгим келади. Яна тағин ўзимни-ўзим юпатаман, ўзимдан таскин-у далда излайман. Тополаманми, йўқми у ҳақда ўйлаб ҳам кўришни хоҳламайман. Билмадим нимага, балким ўжарликдандир. Янаям аниқ жавоб айтиш мушкул. Сиз доим ҳам нимани ҳис қилётганингизни, нимани ўйлаётганингизни бошқаларга аниқ тушунтириб беролмайсиз-ку! Ёки менга ўхшаб хоҳламайсиз. Балким, умуман ўзингизга мажбурлик ҳиссини юклашни эп кўрмассиз. Тўғрими, нима дедингиз?

Гафурова Сураё Улуғбековна

Фергана, Узбекистан

Аннотация. Мақолада кўп тилли луғатлар тузиш тамойиллари, ўзбек тилшунослигида яратилган кўп тилли луғатлар ҳақида тўхталиб ўтилган. Бундай луғатлар қаторида саналган С.Тошкандийнинг “Луғоти салос” асарининг ўзига хос хусусиятлари, бошқа луғатларга ўхшаш ва улардан фарқли жиҳатлари ўрганилган. К

алит сўзлар: кўп тилли луғатлар, маъно гуруҳлари, сўз, тушунча, маъно, система, майдон, лексик сатҳ, тематик гуруҳ, метод.

Гафурова Сурайё Улуғбековна

Ферганский государственный университет

Фергана, Узбекистан

Аннотация. Мақолада ўзбек лексикографияси тарихига қисқача тўхталиб ўтилган бўлиб, тарихда яратилган луғатлар, уларнинг ўзига хос хусусиятлари, муаллифлари ҳақида маълумот берилган. Жумладан, Салоҳиддин Тошкандийнинг “Луғати салос” асари ҳақида ҳам фикрлар баён этилган бўлиб, унинг лексикографик хусусиятлари, ҳайвон номларига тўхталиб ўтилган.

Калит сўзлар: лексикография, луғат, лексикографик хусусият, туркий тиллар, этимология, луғат турлари, ҳайвон номлари, сўз эквиваленти.