Главная Архив 26-27 мая 2016 Филологические науки ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ПУТЕМ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Back

pdf ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ ПУТЕМ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Владелец

Скачать

Нерсесян Мария Левоновна,

Овакимян Нелли Владимировна

Ереванский государственный университет Республика Армения

В настоящей статье рассматриваются проблемы обучения русскому языку в монолингвистической аудитории в вузах Армении. Автор обращает внимание на формирование учебно-познавательной мотивации студентов путем проведения самостоятельной работы в процессе обучения. Показывает эффективность данного вида работы в аудитории. Ключевые слова: обучение, монолингвистическая аудитория, самостоятельная работа, учебный процесс.