archive ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА
Сороковых Галина Викторовна
Москва, Россия
Профессионализм и мастерство учителя невозможны без высокого уровня сформированности проектировочной компетенции, которая является основой создания инновационной образовательной среды школы, так как для осуществления профессиональной деятельности педагогу необходимо постоянно проектировать свои действия, владеть приемами профессионального, проектировочного мышления: планированием, анализом, прогнозированием, моделированием и многими другими.