default ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ «ПОЗДНИХ» РОДИТЕЛЕЙ Популярные

Пшеничная Ольга Александровна, Халимончик Марина Федоровна

Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина

(Брест, Беларусь)

Аннотация. Существует мнение, что поздние дети (рожденные родителями после 30 лет) в большинстве своем одаренные, мобильные, активные, успешно обучаются в средних и высших учебных заведениях и в целом развиваются в рамках высшей условно возрастной нормы либо за еѐ пределами. Аргументом в защиту подобных высказываний выдвигается вероятное наследование богатого жизненного опыта и способностей родителей. Некоторые специалисты считают, что родители в возрасте более внимательно и ответственно относятся как к воспитанию, так и к обучению своих детей, что обусловливает высокий уровень их развития в целом и интеллектуальных способностей в частности. Для подтверждения факта отличия в уровне интеллектуального развития «поздних» детей по сравнению с их сверстниками и поиска возможных причин такого положения было проведено ниже описанное исследование.

Ключевые слова: интеллект, интеллектуальные способности, интеллектуальное развитие, поздние дети, особенности становления поздних детей.