Архив 26-27 марта 2016 Педагогика ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ CВОБОДНОМУ МЫШЛЕНИЮ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
pdf ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ CВОБОДНОМУ МЫШЛЕНИЮ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Популярные
Владелец Алина Число скачиваний: 253
Рахматова Феруза, Нусратова Дилдора
(ДжГПИ, Узбекистан)
“Если дети не научатся свободно мыслить, несомненно, эффективность обучения будет низким. Знание нужно, но оно само собой. А свободно мыслить - это огромное богатство…”- говорил Президент Республики Узбекистан И. Каримов. Мышление - процесс, протекающий в человеческом сознании, а мысль-выбор мышления какого-нибудь решения, прийти к какому-нибудь решению. Понятие, решение, заключения в совокупности составляют логический фундамент мышления. Организация такого мышления у учащихся осуществляется на основе аналитико-синтетических методов обучения.