Архив 26-27 ноября, 2016 Педагогические науки ШЕТЕЛ ТІЛІН ОҚЫТУ ҮДЕРІСІНДЕ РЕФЛЕКСИВТІ ҚАБІЛЕТТЕРДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ В ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
default ШЕТЕЛ ТІЛІН ОҚЫТУ ҮДЕРІСІНДЕ РЕФЛЕКСИВТІ ҚАБІЛЕТТЕРДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ В ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Популярные
Владелец Алина Число скачиваний: 315
Ақатаева Балжан Қуанышқызы, Гауриева Гульжан Мухаметкалиевна
Евразийский национальный университет им Л. Н. Гумилева
(Астана, Казахстан)
В статье рассматриваются рефлексия и самооценка как важные мотивационные факторы, влияющие на самостоятельное, активное и творческое овладение иностранным языком. В статье еще рассматривается понятие рефлексивные умения педагога-психолога и процесс их формирования в период прохождения педагогической практики, проблема формирования рефлексивных умений и навыков у детей с нарушением интеллекта. В публикации раскрываются такие понятия, как «умственная отсталость» «рефлексивные умения».
Ключевые слова: иностранные языки, рефлексия, самооценка,педагогическая рефлексия.