Свинаренко Наталія Олександрівна

ХНЕУ ім. С. Кузнеця

(Харків, Україна)

Анотація. У статті розглянуто особливості педагогічної адаптації іноземних студентів у студентський простір ХНЕУ ім. С. Кузнеця. Проаналізовано труднощі їх інтеграції. Описано вплив виховної роботи на ефективну адаптацію іноземних студентів у студентське середовище ХНЕУ ім. С. Кузнеця.

Ключові слова: адаптація, індивідуалізація навчання, виховна робота, інтеграція, мотивація.

Марєєва Тетяна Вікторівна

Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка

(Глухів, Україна)

Анотація. У статті розкрито педагогічні умови підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до створення позитивно

Ключові слова: імідж, професійний імідж, позитивний професійний імідж, педагогічні умови, вихователь дошкільного навчального заклад.

Бекешова Гулмира Утегалиевна, Ертукешова Гулия Муратбековна

Жұмалиева Гҥлмира Сайынқызы, Дуйсенова Айнаш

Алдабергеновна Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан

мемлекеттік медицина университеті (Ақтөбе қаласы, Қазақстан Республикасы)

Аннотация. Бҧл мақалада технология ҧғымы, педагогикалық технологияның тҥрлері, білім беру жҥйесінде технологияны енгізу сапалылығы, педагогикалық технология ҧғымына ғалымдардың берген анықтамасы қарастырылған.

Кілттік сөз: технология, педагогикалық технология, инновация, телекомуникация, интеллектуал

Титаренко Светлана Анатольевна

Глуховский национальный педагогический университет им. О. Довженка

(Глухов, Украина)

Аннотация. В статье осуществлен анализ исследований по проблеме профилактики возникновения конфликтов в педагогическом коллективе дошкольного образовательного учреждения. Охарактеризованы основные типы конфликтов. Выделены причины возникновения конфликтных ситуаций в педагогическом коллективе. Раскрыты способы регулирования конфликтов. Предложены направления работы руководителя дошкольного образовательного учреждения для снижения отрицательных последствий конфликтов.

Ключевые слова: конфликт, конфликтная ситуация, педагогический коллектив, профилактика конфликтов, руководитель дошкольного учебного заведения.

Снігурова Ірина Іванівна

НТУ «ХПІ»

(Харків, Україна)

У статті розглядається роль усного монологічного та діалогічного мовлення і його місце в загальній структурі професійної культури майбутнього інженера. Досліджується сучасний рівень мовленнєвих умінь студентів вищих закладів освіти інженерного профілю та основні причини їх незадовільного стану. Показано психолого-педагогічні умови, основні шляхи, засоби й технології підвищення рівня мовленнєвої культури студентів.

Ключові слова: мовленнєва компетенція, усне монологічне та діалогічне мовлення, культура мовлення, технології навчання, професійна культура.

Сасина Людмила Александровна

Харьковский национальный экономический университет им. С. Кузнеца

(Харьков, Украина)

Аннотация. В статье рассмотрена сущность рефлексии, охарактеризованы ее типы. Обоснована необходимость использования механизма рефлексии как инструмента развития самосознания молодежи. Формирование у нее адекватной системы ценностей обеспечит регуляцию поведения. Показана роль системы образования в развитии способностей к рефлексии.

Ключевые слова: самосознание, развитие, молодежь, рефлексия, образование.

Абдуназаров Саидахмад Абдумаликович, Цой Марина Петровна

Джизакский политехнический інститут

(Джизак, Республика Узбекистан)

В данной статье рассмотрены коренные изменения, происходящие в сфере образования, направленные на подготовку интеллектуально развитых кадров, обладающих глубокими знаниями и квалификацией. Приведены законодательные акты и конкретные мероприятия со стороны руководства государства для поддержки и стимулирования научной и научно- педагогической деятельности кадров высшей квалификации.

Ключевые слова: сфера образования, система непрерывного образования, «узбекская модель» развития, Национальная программа по подготовке кадров

Курымбаева Саягуль Kаниевна, Бакина Юля Александровна, Готтинг Валентина Владимировна

Карагандинский государственный технический университет

(Караганда, Казахстан)

Аннотация: в Статье рассматриваются вопросы дуальной системы обучения. Говорится о системе технического и профессионального образования в Республике казахстан. Кӛзғалады цель и особенности дуальной системы обучения.

Ключевые слова: дуальное обучение, профессиональные квалификации, молодых специалистов, техническое образование, профессиональное образование, место работы, дуальная система, экспертный совет, на рынке труда.

Соколова Маргарита

Центрально- Казахстанская Академия

(Караганда, Казахстан)

Аннотация. В статье раскрывается история возникновения технологического подхода к обучению, его предпосылки. Делается анализ сопровождающих это процесс педагогических понятий. Раскрывается принципиальное отличие методического подхода от технологического к построению процесса обучения.

Ключевые слова: технология, технологический подход, технология образования, технология обучения, образовательная технология.

Загородняя Людмила

Глуховский национальный педагогический университет имени Александра Довженко

(Глухов, Украина)

Аннотация. В статье представлен сравнительный анализ определений понятия «имидж». Акцентировано внимание на его отличия от понятий «образ», «репутация», «стереотип». Названы виды имиджа и функции, которые он выполняет с позиций философии, социологии, педагогики.

Ключевые слова: «образ», «имидж», «репутация», «стереотип», «виды имиджа», «функции имиджа».

Акімова Ольга Вікторівна

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

(Вінниця, Україна)

Анотація. У статті розглянуто проблему формування творчого мислення майбутнього вчителя у процесі вирішення педагогічних задач. Розкрито варіативність поглядів дослідників щодо визначення сутності понять педагогічна задача, педагогічна ситуація, педагогічне проектування. Виокремлено етапи рішення педагогічної задачі, котрі передбачають проектування предметного змісту і форм діяльності учнів; реалізацію визначеного проекту в безпосередній взаємодії з учнями; підсумкову оцінку досягнутих результатів.

Ключові слова: педагогічна задача; педагогічна ситуація; педагогічне проектування; проблемна ситуація; професійна підготовка педагога.

Данильченко Ирина Григорьевна

Глуховский национальный педагогический университет имени Александра Довженко

(Глухов, Украина)

Аннотация. В статье представлен анализ исследований по проблеме профессиональной подготовки и формирование профессиональной компетентности воспитателя дошкольного учебного заведения. Представлено авторское толкование эколого-литературной компетентности воспитателя как значимого компонента его экологической компетентности. Определены ее составляющие.

Ключевые слова: профессиональная подготовка воспитателя, экологическая компетентность воспитателя, эколого-литературная компетентность воспитателя, экологическое образование дошкольников, художественная литература природоведческого содержания.

Аминов И.Б., Каршиева Д.

Самаркандский государственный университет, Самаркандский областной институт переподготовки и повышения квалификации педагогических работников народного образования

(Самарканд, Узбекистан)

Аннотация. В статье рассмотрены основные вопросы применение кейс-технологии в курсе повышение квалификации учителей. Основное внимание уделяется возможности и эффективности применения кейс- технологии в курсе повышение квалификации учителей, а также рассматриваются цель, принципы и характерные основы применение кейс- технологии.

Ключевые слова: эффективность курса повышения квалификации учителей, кейс, кейс-технологии, организация использования кейс- технологии, возможности и эффективности применение кейс-технологии в курсе повышение квалификации учителей.

Аминов И.Б., Абдуев Ш.

Самаркандский государственный университет, Самаркандский областной институт переподготовки и повышения квалификации педагогических работников народного образования

(Самарканд, Узбекистан)

Аннотация. В настоящее время происходит информатизация всех сфер деятельности человека, что требует от каждого человека высокой информационной культуры. В статье рассмотрены основные вопросы современного средства и выделены основные задачи и факторы для обеспечения эффективности обучения информатики в школе.

Ключевые слова: информационные технологии, обучение информатики в школе, современные средства, основные задачи и факторы для эффективно обучения информатики в школе.