Архив 26-27 сентбря, 2016 Педагогические науки КРИТЕРІАЛЬНИЙ СКЛАД ПІЗНАВАЛЬНО-ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ВНЗ
default КРИТЕРІАЛЬНИЙ СКЛАД ПІЗНАВАЛЬНО-ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ВНЗ Популярные
Владелец Алина Число скачиваний: 439
УДК [371.134+37(07)](043.3)
Дзюбенко Ірина Анатоліївна
УДПУ імені Павла Тичини
(Умань, Україна)
Аннотація. Структуру пізнавально-інтелектуальної компетентності розглядаємо в єдності пізнавально-мотиваційного, інтелектуального і діяльнісно-творчого критеріїв. Пізнавальномотиваційний критерій втілюється у пізнавальній мотивації майбутнього вчителя. Інтелектуальний критерій реалізує інтелектуальну, рефлексивну та інтеграційну функції. Діяльнісно-творчий критерій забезпечує готовність вирішувати педагогічні задачі, творчо перетворювати їх, аналізуючи власну пізнавально-інтелектуальну діяльність.
Ключові слова: компетентність, пізнавально-інтелектуальна, критерії, діяльність, творчість.