УДК 371.48

Кір’ян Марина Михайлівна

Донбаський інститут техніки та менеджменту міжнародного науково-технічного університету імені академіка Юрія Бугая

(Краматорськ, Україна)

Анотація. Оновлена сучасна освіта передбачає підвищення рівня культури особистості, її духовноморальне збагачення. Саме через систему вищої освіти кожне покоління мусить постійно переходити на більш високі щаблі культури, корелюючи з базовими загальнолюдськими вічними цінностями. Мета даної статті - розкрити значення культурологізації освіти і виховання, визначити освітні духовно-світоглядні розвиваючі технології навчання, розкрити зміст новітніх соціальних проектів у навчанні різних верств населення без вікових обмежень.

Ключові слова: інноваційні технології. система виховання, акмеологічні підходи у навчанні, освітні напрямки.

УДК [371/ 134 + 6 (07)] (477)

Ящук Сергій

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

(Умань, Україна)

Анотація. В статті розкривається проблема формування професійно- педагогічної компетентності майбутнього викладача загальнотехнічних дисциплін та методики навчання технологій у вищій школі. Розкриваються етапи формування професійно-педагогічної компетентності магістра технологічної освіти та особливості їх реалізації у практиці вищих педагогічних навчальних закладів.

Ключові слова: магістр, викладач, професійна підготовка, професійно-педагогічна компетентність, етапи формування.

УДК [371.134+37(07)](043.3)

Дзюбенко Ірина Анатоліївна

УДПУ імені Павла Тичини

(Умань, Україна)

Аннотація. Структуру пізнавально-інтелектуальної компетентності розглядаємо в єдності пізнавально-мотиваційного, інтелектуального і діяльнісно-творчого критеріїв. Пізнавальномотиваційний критерій втілюється у пізнавальній мотивації майбутнього вчителя. Інтелектуальний критерій реалізує інтелектуальну, рефлексивну та інтеграційну функції. Діяльнісно-творчий критерій забезпечує готовність вирішувати педагогічні задачі, творчо перетворювати їх, аналізуючи власну пізнавально-інтелектуальну діяльність.

Ключові слова: компетентність, пізнавально-інтелектуальна, критерії, діяльність, творчість.

УДК 378.147:81’243

Копжасарова Умит Ибжановна, Изливанова Ольга Витальевна

Карагандинский государственный университет им. академика Е.А. Букетова

(Караганда, Казахстан)

Аннотация. В статье раскрывается сущность понятия «лингвострановедческий подход»; а также дается анализ роли лингвострановедческих знаний в обучении учащихся иностранному языку и культуре, в развитии их межкультурной и социокультурной компетенций.

Ключевые слова: лингвострановедение, межкультурная коммуникация, языковой материал, преподавание, социокультурная компетенция.

Мусабекова Г.Т., Ортаева А.С., Исабай Сабина

(г.Шымкент, Казахстан)

Инклюзивное обучение детей - инвалидов - это  новое явление в казахстанской системе образования. Данная проблема, несомненно, является актуальной и требующей к себе должного внимания, поскольку количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом неумолимо растет.  Государство ставит задачи ранней диагностики отклонений в развитии у детей и ранней коррекции этих отклонений за счет компенсаторных функций организма. Система образования, в свою очередь должна по возможности включить данную категорию детей в процесс обучения в массовых детских садах, школах, профлицеях и вузах.

Қантарбай Сембай Ерғалиұлы

Актюбинский государственный региональный педагогический институт им. Қ.Жұбанова,

Ақтөбе, Қазақстан

Аннотация. Мақалада оқу әрекетінің мазмұны оқу тапсырмалары түрінде құрылатындығы туралы баяндалады. Оқу тапсырмалары түрлеріне сипаттама беріледі. Тапсырма, есеп, жаттығу ұғымдарына түсінік беріледі.

Ключевые слова: оқу әрекеті, өзін-өзі тану, өзін таныту, тапсырма, есеп, жаттығу, талдау, сұрақ, мәтін, шарт.

УДК 378.147

Донченко Любов Іванівна, Мкртічян Оксана Альбертівна

Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди

(Харків, Україна)

Анотація. У статті йдеться про визначення пріоритетних напрямів підготовки фахівців дошкільної ланки освіти до соціалізації особистості. На основі вивчення науково-педагогічної та навчально-методичної літератури, зазначено, що в сучасних дослідженнях не повно представлено питання, якими конкретно знаннями та вміннями повинен опанувати вихователь і організатор-методист дошкільної освіти для педагогічно грамотного керівництва конкретною діяльністю дітей, як формувати цю систему знань і умінь у майбутніх фахівців дошкільної освіти.

Ключові слова: соціалізація, особистість, дошкільники, освіта, складники, функції, підходи.

Абдуназаров Саидахмад Абдумаликович, Цой Марина Петровна, Гафуров Азиз Турабович

Джизакский политехнический институт,

Республика Узбекистан

В данной статье рассматривается роль и значение государственной поддержки и практической поддержке в целях реализации эффективной системы непрерывного обучения, направления реформирования и совершенствования системы образования. Отмечены недостатки и преимущества образовательного процесса на опыте зарубежных стран

Ключевые слова: сфера образования, система непрерывного образования, «узбекская модель» развития, Национальная программа по подготовке кадров

Yaratov Hamid Muxtorovich

Qashqadaryo VXTXQTMOI Pedagogika, psixologiya va ta’lim

menejmenti kafedrasi o’qituvchisi (O’zbekiston)

Аннотация Изложены взгляды А.Навои об эстетическом воспитании. А также, показан как отражено в его произведениях эстетическое воспитание.

Ключевые слова: Эстетическое воспитание, красота, поэмы, внутренняя и внешняя красоти труд, черты характера, некрасивый способ.

To’qliyeva Matluba Boqiyevna Qashqadaryo

VXTXQTMOI Maktabgacha, boshlang’ich

va maxsus ta’lim kafedrasi o’qituvchisi (O’zbekiston)

Аннотация Изложены требования к учителю, деятельность учителя в процессе обучения, пути повыщения и усоверщенствования педагогического профессионализма учителя начальных классов. Ключевые слова: Обучение, учитель, профессионализм, педагогический профессионализм, общение, психика, современные технологии, деятельность.

Otamurodova Robiya Xo’jamqulovna

Qashqadaryo viloyati G’uzor tumani 2-son

Davlat MTM uslubchisi (O’zbekiston)

Аннотация Для повешения качества урока огромную роль играет интерактивный метод. В том числе на уроках природаведения умеет использование этого метода. В статье показано использование методов “Кластер”, “Мельница”.

Ключевые слова: Урок, интерактивные методы, кластер, мелтница, природаведение, инновация педагогическая технология, эффективность.

Berdiyeva Lobar Norqobulovna

Qashqadaryo VXTXQTMOI Pedagogika, psixologiya

va ta’lim menejmenti kafedrasi o’qituvchisi (O’zbekiston)

Аннотация В произведении Кайковусе “Кобуснамэ” говорится о воспитании ребёнка и о способах его применения.

Ключевые слова: Ребёнок, родители, поведение, самоотверженность, профессия, название, девочка, мальчик.

Shodiyeva Matluba Jo’rayevna

Qashqadaryo VXTXQTMOI Maktabgacha,

boshlang’ich va maxsus ta’lim kafedrasi mudiri (O’zbekiston)

Аннотация В данной статье изложен научно-педагогический анализ научно-исследовательских работ, проведённых по системе повыщения квалификации. Дано определение по созданию учебно-методического обеспечения, основанного на инновационном подходе системы повышения, факторов усовершенствования повышения квалификации. А также даны мысли, рассуждения о составных частях и об учебно-методическом обеспечении повышения квалификации.

Ключевые слова: Система повышения квалификации, учебно-методическое обеспечение, модернизация, инновационная деятельность, учебно-нормативные документы, государственные требования, учебный план, учебная программа, учебно-методические комплексы, ресурсы мультимедии.

УДК 371.3 (477)(09)

Безлюдна Наталія Валентинівна, Макарчук Вікторія Вікторівна

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

(Умань, Україна)

Анотація: У статті висвітлено теоретичні основи розвивального підходу в навчанні. Вивчено еволюцію авторських систем розвивального навчання, встановлено їхні теоретичні засади. Узагальнено досвід роботи педагогів щодо умов організації розвивального навчання учнів. Проаналізовано розвиток педагогічних ідей з розвивального навчання школярів українською дидактичною школою.

Ключові слова: розвиток особистості, розвивальне навчання, процес навчання, учні, мислення, дидактична система.

УДК 371.3

Соснова Мирослава Андріївна

Кіровоградська льотна академія Національного авіаційного університету

(Кіровоград, Україна)

Анотація. Інноваційні технології підвищують мотивацію студентів до вивчення фахових дисциплін, сприяють інтенсифікації навчального процесу, вдале застосування дозволяє максимально наблизитися до ситуацій спілкування, що можуть виникати у професійній діяльності чи у повсякденному житті. Ключові слова: ключова компетентність, інтерактивні технології, інтерактивне навчання, комп‟ютерні програми, методи медіа-освіти.

УДК 37.091.33+373.3

Коломієць Наталія Андріївна

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

(Умань, Україна)

Анотація. Стаття присвячена аналізу психофізіологічних та психічних особливостей дітей молодшого шкільного віку. Автор акцентує увагу на необхідності збагачення арсеналу методів вчителів інтерактивними методами, творчими завданнями, які створюватимуть психологічно сприятливі умови для вивчення української та іноземної мов.

Ключові слова: молодші школярі, психофізіологічні та психічні особливості, інтерактивні методи, пізнавальна діяльність, сприймання, мислення, пам'ять, увага.

УДК 37.034+371.671

Житнухіна Катерина Павлівна

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

(Умань, Україна)

Анотація. Стаття присвячена аналізу проблеми виховання моральних цінностей молодших школярів засобами навчальної книги. Автор акцентує увагу на аналізі стану розробленості проблеми виховання моральних цінностей молодших школярів засобами навчальної книги. У роботі проаналізовано сутність терміну «навчальна книга». Узагальнено досвід роботи педагогів щодо умов формування моральних цінностей молодших школярів.

Ключові слова: моральне виховання, навчальна книга, молодші школярі, моральні цінності.

УДК 16(07)

Ящук Олена Миколаївна

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

(Умань, Україна)

Анотація. У статті висвітлюється психолого-педагогічний аспект проблеми розвитку логічного мислення учнів початкових класів, вивчається вплив логіки на формування логічних умінь школярів. Молодший шкільний вік розглядається як активний пропедевтичний період розвитку логічного мислення, в ході якого закладаються основи освоєння логічних операцій: аналізу, синтезу, узагальнення, обмеження, абстрагування, оперування з поняттями, судженнями, побудови умовиводів, що становлять основу успішної навчальної діяльності як в початковій школі, так і в подальшому. Проведено дослідження розвитку логічних умінь при розв‟язуванні завдань з логіки на позаурочних заняттях у школі.

Ключові слова: логіка, логічне мислення, формування логічних умінь, дослідження, поняття, судження, узагальнення, обмеження, початкова школа.

УДК 658. 512. 23

Қайым Талғат Тотышұлы, Құдабаева Клара Ильясовна, Айтмуханова Перизат Мейрамовна Қ.И. Сәтпаев атындағы

Қазақ ұлттық техникалық зерттеу университеті

(Алматы, Қазақстан)

Аннотация. В данной статье рассматривается вопросы эффективного использования методов начертательной геометрии и инженерной графики в дизайне. Приемственность начертательной геометрии и инженерной графики в дизайне. Практическоя значимость начертательной геометрии и инженерной графики в дизайне.

Ключевые слова: дизайн, протодизайн, этнодизайн, технология, план, чертеж, конструкция, эскиз, рисунок, инженерная графика, композиция, туынды, искусство, начертательная геометрия

Касимова З.С.

ассистент,ТУИТ,

В условиях формирования информационного общества и его глобализации судьбоносное значение для человеческой цивилизации приобретает проблема нации и национального самосознания. Изучение проблем глобализации в современных условиях, влияния национальных ценностей и национально- ценностноориентированного сознания на общие процессы глобализации является на сегодняшний день наиболее актуальным. Национальное самосознание в условиях глобализации испытывает на себе мощное воздействие сложного комплекса разнородных связей, отношений, пластов – культурных, цивилизационных, идеологических, находящихся в постоянном движении.