default ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМ СИСТЕМИ ОСВІТИ: МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ Популярные

Владелец Число скачиваний: 227

УДК 37.012

Сасіна Людмила Олександрівна

Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця

(Харків, Україна)

Анотація. В статті розкрита сутність двох методологічних підходів – неокласичного і інституціонального, які можуть бути використані для дослідження проблем системи освіти. Їх порівняння дозволило зробити висновок про переваги інституціонального підходу. Обґрунтована необхідність уточнення мети реформування системи освіти.

Ключові слова: освіта, криза, реформа, інституціоналізм, рефлексія.