Тураева Феруза Махмудходжаевна

Чирчикский профессиональный колледж индустрии и сервиса

(Чирчик, Узбекистан),

Исаев Махмуходжа Шарипович

Ташкентский государственный технический университет им. А.Р. Беруни

(Ташкент, Узбекистан)

Аннотация. В настоящее время в Узбекистане Постановлением президента Республике по этапно вводится обучение английскому языку с детских садов. В связи с этим возникли проблемы по качественному обучению молодежи на этом языке. Рассматривается некоторые проблемы по преподаванию английского языка и их пути решения.

Ключевые слова: инновация, барьер, методика, колледж, ассисмент.

Раковська Марія Андріївна

Миколаївський національний університет імені В.О. Сухомлинського

(Миколаїв, Україна)

Анотація. Відповідно до сучасних тенденцій педагогіки висвітлено питання про важливість залучення концептуально-філософського підходу щодо розвитку аксіологічної освіти у Польщі. Автором здійснено аналіз наукових студій польських дослідників на тему ціннісної освіти у світлі вимог європейських освітніх стандартів. Детерміновано основні засади сучасного філософського погляду досліджуваного питання. Показано, що певна специфіка такого підходу продиктована тим фактом, що центральне значення для нього мають феномени цінностей та ціннісних орієнтацій.

Ключові слова: аксіологічна освіта, концептуально-філософський підхід, цінності, особистість.

Барсуковська Марія Вікторівна

Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка

(Глухів, Україна)

Аннотация. В статье сделан анализ проблемы использования компьютера в образовательно-воспитательном процессе ДОУ. Перечислены особенности внедрения информационных технологий в работу с детьми дошкольного возраста.

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, образовательный процесс, мультимедийные материалы, компьютерные игры.

Мунтян Світлана Віталіївна

Херсонський державний університет

(Херсон, Україна)

Аннотация. В статье обозначена проблема классификации диалогов в процессе обучения учащихся диалогической речи на уроках украинского языка. Определены параметры, влияющие на классификацию диалогов, дана сравнительная характеристика разным видам классификаций диалогов.

Ключевые слова: ситуативный диалог, контекстный диалог, обучение диалогической речи, классификация диалогов, жанры диалогов.

Данильчик Милана Ивановна

Барановичский государственный университет

(Барановичи, Республика Беларусь)

Аннотация: В статье приведен анализ содержания учебной программы для 5 класса по предмету «Трудовое обучение. Обслуживающий труд» с целью выявления представленности в содержании тем и разделов дисциплины национального компонента, содействующего изучению народных традиций.

Ключевые слова: учебная программа, трудовое обучение, народные традиции

Копжасарова Умит Ибжановна, Кикимова Айганым Толегеновна, Изливанова Ольга Витальевна

Карагандинский государственный университет им. академика Е.А. Букетова

(Караганда, Казахстан)

Аннотация: В статье освещается проблема сохранения этнической идентичности в полилингвальной среде, которой характеризуются практически все государства мирового сообщества. Рассмотрены специфические особенности понятия этнической идентичности как составной части социальной идентичности личности. На основе анализа научно-теоретических источников, авторы дают характерологичекие особенности структуры, типов этнической идентичности, а также роль, значимость и знание языков других этносов в сохранении этнической идентичности.

Ключевые слова: Этническая идентичность, полилингвальная среда, полиэтничность, типы идентичности, национальные меньшинства

Баходирова Гулноз Камоловна

Узбекский государственный университет мировых языков

(Ташкент, Узбекистан),

Ганиева Шарифа Адиловна

Каршинский государственный университет

(Карши, Узбекистан)

Аннотация: В статье показаны пути реализации решение задачи формирования учебно- познавательной деятельности учащегося методом моделированием. На основе системного подхода разработана модель организации учебного процесса с целью формирования учебнопознавательной деятельности учащихся.

Ключевые слова: модель, моделирование, системный подход, компонент, педагог, учащихся, учебный процесс, профессиональный колледж, формирования, метод, средство, учебно- познавательный деятельность.

Стефіна Надія Василівна

Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка

(Суми, Україна)

Анотація. У статті узагальнюються і обґрунтовуються теоретичні положення відносно доцільності використання національного музичного фольклору як основи музично-естетичного виховання молодших школярів.

Ключові слова: фольклор, музичний фольклор, національний музичний фольклор, музично – естетичне виховання, молодший школяр.

Парпиева Сусанна Атаевна, Тухтасинова Гулчехра Рафиковна, Тешабоева Нигора Иномжановна

(Фергана, Узбекистан)

Аннотация. В данной статье освещаются вопросы подготовки современного специалиста и новые тенденции в методике преподавания иностранных языков для всех типов учебных заведениий.

Киздарбекова Макпал Жиримбаевна

Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова

(Караганда, Казахстан)

Аннотация. Качественное высшее образование сегодня – это средство социальной защиты, гарантия стабильности, профессиональной самореализации человека на разных этапах жизни. Дуальная система обучения – одна из самых эффективных форм подготовки профессионально- технических кадров в мире. Конкурентоспособная среда для специалистов в своей области выведет систему образования на высокий уровень. Краткая информация, отражающая основное содержание статьи

. Ключевые слова: дуальная система, высшее образование, техническое образование, специалист, конкурентная среда.

Копжасарова Умит Ибжановна, Ергалиева Молдир Нурлановна

Карагандинский государственный университет им. академика Е.А. Букетова

(Караганда, Казахстан)

Аннотация: В статье рассматриваются проблемы взаимосвязанного обучения языку и культуре. Дается определение понятию межкультурная компетенция и роли лингвострановедческого компонента в развитии межкультурной коммуникации и совершенствовании социокультурных знаний учащихся.

Ключевые слова: межкультурная коммуникация, социокультурные знания, межкультурная компетенция и компетентность, межкультурное взаимодействие.

Шумський Олександр Леонідович

Запорізький національний університет

(Запоріжжя, Україна)

Анотація. У роботі доводиться важливість концентрації уваги на стимулюванні рефлексії в ході педагогічної взаємодії студентів та викладачів ВНЗ. Розглядаються сутність та особливості рефлексії як психологічного явища, а також ілюструється її роль у формуванні самостійності студентів у процесі навчання.

Ключові слова: рефлексія, самореалізація, ретроспективний аналіз, педагогічне управління, самоосвітня діяльність.

Култанова Жанара Мерекеевна, Ермеков Талгат Серикович

Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова

(Караганда, Казахстан)

Аннотация. Статья представляет собой виды деятельности по развитию межкультурных знаний посредством внеклассной работы на уроках иностранного языка. Актуальность статьи обусловлена тем, что внеаудиторная работа играет непосредственную роль в процессе обучения иностранного языка. В статье также рассматриваются формы и виды внеаудиторных работ, которые являются составной частью учебновоспитательной работы.

Ключевые слова: мотивация личности, восприятие окружающего мира, внеаудиторная деятельность, совершенствование межкультурных знаний.

Огнистий Андрій, Огниста Катерина

Тернопільський національний педагогічний університет ім. Володимира Гнатюка

(Тернопіль, Україна)

Анотація. У публікації висвітлені напрямки педагогічних досліджень результати яких дозволяють покращити процес підготовки майбутніх учителів-предметників до фізичного виховання учнів.

Ключові слова: учитель, фізичне виховання, учень, педагогічні дослідження.

Кравчук Оксана Миколаївна

Державний заклад „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”

(Старобільськ, Україна)

Анотація. У статті запропоновано визначення поняття фонетикоорфоепічної компетенції; проаналізовано її як систему складників; обґрунтовано актуальність її формування для студентів- філологів. З‟ясовано причини порушення орфоепічних норм; визначено закономірності наголошування слів. Рекомендовано методи й прийоми навчання фонетики й орфоепії у вищій школі.

Ключові слова: компетенція, фонетико-орфоепічна компетенція, норма, знання, навички, уміння.

Anna Esegalieva, Ainur Iskakova

L.N. Gumilyov Eurasian National University

(Astana, Kazakhstan)

Abstract: this article goes over the significance of teaching listening. Teaching listening is one of the objects in teaching English. Effectual approaches can be favorable for understanding listening.

Key words: teaching listening, authentic materials, skills, exercises.

Сапогов Микита Володимирович

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

(Вінниця, Україна)

Анотація: У статті висвітлено питання комплексної модернізації освітніх процесів, сучасних підходів до освіти, загальний перехід до Smartосвіти, зокрема спільне створення та використання контента, спільне навчання. При цьому знання повинні міститися в єдиному репозитарії, що передбачає наявність інтелектуальної системи пошуку. Зауважується, що Smart education, або розумне навчання, – це гнучке навчання в інтерактивному освітньому середовищі за допомогою контента зі всього світу, що знаходиться у вільному доступі.

Ключові слова: освіта, смарт-освіта, інтерактивна освіта, інтернет-середовище, електронне освітнє середовище.

Venera Ospanova

Academician E.A. Buketov Karaganda State University

(Karaganda, Kazakhstan)

Abstract. This article deals with the problem of communicative skills in learning foreign languages at primary school. The author shows specifics of work with components of communicative competence, thus formation of schoolchildrens‟ ability at primary school to communicate in a new language is maintained by the interaction of gaming motivation and interest in school training. During the period of junior stage pupils lay the foundation of language and speech abilities needed for further learning a foreign language as a means of intercultural dialogue, which is the main purpose of teaching FL at school.

Keywords: teaching English language at early stage, communicative skills, effective methods, game, and primary school.

Aldazharova Аssel Мatashevna, Tynbayeva Gulnara Salimzhanovna

Buketov Karaganda State University

(Karaganda, Kazakstan)

Abstraction. The article considers the features of multilingual education. It is noted that multilinguism will help in resolving the main issues of the modern world - getting the harmony and understanding among people. Multilinguism is regarded as a instrument for training the younger generation in interconnected and interdependent world.

Key words: multilingualism, education, program, languages, culture.

Есенгалиева Анна Михайловна, Искакова Айнур Рамазановна

Евразийский Национальный университет им. Л.Н. Гумилева

(Астана, Казахстан)

Аннотация. В данной статье говорится о значении обучение аудированию. Обучение аудированию является одним из объектов в области преподавания английского языка. Эффективные подходы могут быть полезными для понимания аудирования.

Ключевые слова: обучение аудированию, аутентичные материалы, навыки, упражнения.