Тошпўлатов Акмал Холмирзаевич

Термез, Узбекистан

Нутқда кишилар фикр баён этиш жараёнида турли-туман эмоционал ходисалардан фойдаланишга харакат қилишади. Бу лисоний воситалар тилшунослар томонидан тан олинган бўлса хам улар билан алоқадор муаммолар кам ўрганилган, умумлисоний муаммолар саналади.

ShukurovaZumratxonIsmoilovna

UzSWLU, Tashkent, Uzbekistan

Possessiveness is the connection between two objects, expressing possession or owning of one to another with the means of language units. These connections are called “possessive and possessors” and their units are called possessive constructions. Usually human is considered as possessor. Therefore, possessing of the object or owning any object can be understood in possessiverelations.

Муротова Гулноза нематовна,старши преводаватель.

Холмуродова Олима Абдувалиевна,преводаватель.

Aбдугаппарова Шодиёнa Адашали кизи, студентка.

Джизакский Государственный педагогический институт

(Узбекистан).

Insonnisevish, uningma’naviyqadriyatlariniulug’lash, ungachinko’ngildanxizmatqilish, razolatga, qabohatgaqarshikurashish, xalqhayoti, ezguistaklari, yuksakmaqsadlaribilanyashash -bularbarima’naviykomillikbelgilaridir. Umumbashariyatmadaniyati,tarixisilsilasigae’tiborqaratsak,insonniinsonqilibkamoltoptirishda, bilimvaodamiylik, mehr- oqibattuyg’ularinisingdirishda, birso’zbilanaytganda,jamiyatningmunosibfuqarosibo’libhayotgakirishishivamustahkamo’rinolishidag’oyatmas’uliyatli, yuksaksharaflikasbegalari, oliyjanobinsoniyfazilatlar, ma’rifatziyosibilansug’orilganbuyukqalbegalaribo’lmishustozvamurabbiylarningxizmatlaribeqiyos. MuhtaramPrezidentimizo’zlarining “Yuksakma’naviyat – yengilmaskuch”asarlarida, ustozvamurabbiylarhaqidaso’zyuritarekan, xususan,shundaydeydi: “…agarkidunyoimoratlariichidaengulug’imaktabbo’lsa, kasblarningichidaengsharaflisio’qituvchilikvamurabbiylikdir, desak, o’ylaymanki, aynihaqiqatniaytganbo’lamiz. Chindanham, o’qituvchinainkisinfxonasigafayzvaziyoolibkiradigan, balkiming-minglabmurg’akqalblargaezgulikyog’dusinibaxshetadigan, o’zo’quvchilariga, haqiqatanham, hayotmaktabiniberadiganmo’tabarzotdir”[1, 82].

Nurfayziyeva Dilshoda Omonovna

Toshkent davlat Agrar universitet talabasi

Nurfayziyeva Tursunoy Omonovna.

Til xalqning ma’naviy, ko’p asrlik xayotining eng to’liq va eng haqqoniy yilnomasidir. Agar til ma’daniyat ko’zgusi bo’lsa, xalqning moddiy, ma’naviy va ma’daniy saviyasi, birinchi navbatda, uning tilida nomoyon bo’ladi.

ШодиевОдилжонФурқат угли,

УмароваХумораАсановна,

Рустамов АбдусаматШукруллаевич,

Студенты Джизакский Государственный

педагогический институтим. АбдуллаКадыри

(Узбекистан).

Ishq – butunligichainsonkamolativahayotinitasviretuvchi, uningorzu-istaklaribilanhamohangravishdaungayo`ldoshbo`luvchituyg`u. Uningtarifishunchalikko`pki,

Тошпулатова Мехринисо Киличевна

г.Термез Узбекистан

As was it already noted, language emerges as facility verbalization national picture of the world. The Question about national-cultural specifics of the language in one or another degree is touched in all work, denoted study of the language and cultures [7 p. 39]. Follows to note that many questions, connected with national-cultural specifics of the language units have not yet got it is enough full illumination. This, first of all, concerns the problems to taxonomic categorization cultural-marked units; revealing the cultural component in semantic structure of the word; the determinations linguistically factor, influencing upon shaping the cultural component in semantics of the word: categorizations cultural-marked lexicon with standpoint of the nature and degree of the reflection in her national-cultural specifics, as well as most determinations of the notion national-cultural specifics and way of presentations in semantic structure of the word.

Пулатова . С.Ю. Сайдуллаева Г. Х.

Термез, Узбекистан

Как нам известно, в мире существуют разные культуры, общества с различными тенденциями в сфере коммуникации. «При изучении иностранного языка происходит соприкосновение с культурой народа. Важным историко-лексическим пластом каждого языка является фольклор, в том числе пословицы и поговорки». (А.Ю. Сорокина). Так, пословицы или поговорки как устная форма языка являются краткими предложениями выражающие достоверную правду о жизни.

Ахметжанова Гульмира Амангалиевна

Әлеуметтік ғылымдар магистрі

Алматы қ, Казахстан

Ұлтаралық қарым-қатынастың және оның қамтамасыз етуші құралдарының дамушы мәні шет тілін оқытуда этнологиялық компоненттің міндеттеріне ерекше көзқараспен қарауға мәжбүрлейді. Бұл білім алушылардың ерекше қиыншылықтарға ұшырамастан тілді үйренетін елдің дәстүріне тереңдеп енуіне көмектеседі және тілді үйренуші мәдениеттің өкілдерімен жемісті қарым-қатынасты іске асыруға мүмкіндік береді [1,б.17].

Туйчиев Абдурашид

Джизак, Узбекистан

В исследовании задач поэтического синтаксиса необходимо уделять внимание на своеобразность классической и современной поэзии. При рассмотрении художественного синтаксиса узбекской классической поэзии, во-первых, необходимо учитывать традиционность построения классических стихотворений, во-вторых, выражение законченной поэтической мысли в степени бейта и поэтической строфы (банд), именно в рамках этих единиц необходимо учесть проверку задач поэтического синтаксиса.

Рашид Жумаев

Қарши ДУ, Ўзбекистон

Шарқ адабиётида Мавлоно Жалолиддин Румий ижодидан таъсирланган ижодкорлардан бири улуғ форс-тожик мутафаккир шоири Алишер Навоийнинг устози, пири ва маслакдош дўсти Абдураҳмон Жомий эди. Жомийнинг адабий-бадиий, фалсафий-ижтимоий, диний-ирфоний ва илмий-назарий мероси ранг-баранг ва бой бўлиши билан бирга, унинг асарлари кенг миқёсда ва атрофлича ўрганилмаганлиги илмда қайд этилган [1,33].

Ян Минь

Ланьчжоу, Китай

Русская литература оказала огромное влияние на развитие мирового литературного процесса. Творчество Пушкина, гоголя, Толстого, Достоевского, Чехова известны многим читателям Китая, их произведения изучаются в школе и университете, оказывают огромное воспитательное влияние на молодое поколение. Необходимо подчеркнуть, что произведения этих авторов продолжают оказывать воздействие на китайскую литературу, поскольку оказались близкими им в мировосприятии, психологизме, духовности, проблематике.

Хидирова Махфуза Амиркуловна

Термиздавлат университети

Тилнинг паремиологик фондини халқ дурдоналаридан тузилган ва унинг маданиятидан мустаҳкам ўрин олган жавоҳир сандиғи дейиш мумкин. Маълумки, мақол ва матнлар фольклоршуносликда жанр матнлари сифатида кенг ўрганилган. Уларни тилшуносликда хусусан лингвокултурологияда ўрганиш энди бошланмоқда [1].

Буранова Л.У

Термез, Узбекистан

С развитием общества меняется содержание обучения иностранным языкам. Количество информации, которое должны усвоить обучающиеся, резко возросло и продолжает возрастать.

Жданова Элеонора Андреевна

Абжамалова Нилжан Дауировна

Кәлібекова Әйгерім

Ргалбекова Айзада

г.Караганда Республика Казахстан

Концепт любви, безусловно, отражает представления о базовых ценностях и «экзистенциальных благах», в которых выражены основные убеждения, принципы и жизненные цели, и стоит в одном ряду с концептами счастья, веры, надежды, свободы. Он напрямую связан с формированием у человека смысла жизни как цели, достижение которой выходит за пределы его непосредственно индивидуального бытия.

Ли Ялинь

Ланьчжоуский политехнический университет

Ланьчжоу, Китай

Язык – отражение культуры, он передает сокровища национального менталитета, сохраняет в себе историю, фольклор, вероисповедание, искусство и обычаи. Различия национальных культур накладывают отпечаток на различия в значениях и употреблении，в частности, в употреблении цифр в русском и китайском языках.

Джуракулова Гулноза Шавкатовна

Термез, Узбекистан

В основе развития современной узбекской литературы лежит богатый народный фольклор – устное народное творчество. Народом сочинялись и передавались из уст в уста героические эпосы, персонажами которых становились богатыри, боровшиеся против угнетателей и поработителей, изображенных в образах злых сил. Так создавлись эпические произведения узбекского фольклора «Кёр-оглы» и «Алпамыш», поэма «Алпамыш», повествующая о мужестве и отваге узбекских богатырей. В своих сказках и дастанах народ в художественных образах сохранил и обобщил свою мудрость, свои чаяния, свой жизненный опыт.

Хасанова Камила Бахтиёровна

г.Термез Узбекистан

За более чем две тысячи лет изучения был накоплен значительный запас знаний о метафоре и её роли в языке и речи, но и в настоящее время интерес к ней не ослабевает. Наоборот, последние десятилетия 20 века отмечены не только резким увеличением количества работ по данной теме, но и переходом изучения метафоры на качественно новый уровень.

Ахмедова Альбина Мустафьевна

г. Донецк, Украина

В данной статье кратко изложена информация о новых глаголах и глагольных значениях на основе материала английского, испанского немецкого, русского, польского, китайского и японского языков. Жизнь не стоит на месте: вокруг нас постоянно происходят различные изменения, развивается наука, появляются новые идеи, новые понятия, новые предметы, новые технические устройства. Поэтому целью автора стала систематизация новых глаголов и глагольных значений, а также оценка влияния неологизмов на язык, и как следствие, на все общество в целом. Кроме того, необходимо доказать закономерность и неизбежность появления в разных языках глагольных неологизмов.

Буранова М.У

Самарканд, Узбекистан

Использование компьютерных технологий обучения в наше время имеет огромное значение, благодаря новым возможностям. 21 век – век информатизации, несомненно вносит свои коррективы и традиционное преподавание иностранных языков.

Халмуратов Т.Ж., Генжебаева Г.К., Халмуратов И.Т.

Нукус, Узбекистан

Переход к рынку обусловливает растущий спрос на рынке труда на работников, обладающих хорошо развитыми умениями и навыками работы с информацией, способных решать на своём рабочем месте различные проблемные задачи, а также умеющих самостоятельно учиться и повышать свою квалификацию.