Абдуллаева Саида Нуритдиновна
Узбекский государственный университет мировых языков,
г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация. Статья посвящена проблеме определения понятия «орфографическая компетенция». Опираясь на большое количество источников, автор приходит к выводу о его предпочтительности для современной теории и методики обучения русскому языку как неродному в связи с утратой термином «орфографическая грамотность» конкретной семантики.
Ключевые слова: грамотность, образованность, подготовленность, об¬щая культура, воспитанность, компетенция обучающихся, орфографическая грамотность, орфографическая зоркость, орфографическая компетентность.